Ugledni novosadski liječnik dr. Ranko Rajović u subotu je na seminaru u Mostaru, prvenstveno namijenjenom roditeljima i prosvjetnim radnicima, govorio o važnosti kretanja djece, ali i nužnom uvođenju novih metoda njihova učenja.
Ranko Rajović, doktor interne medicine, ali i dugogodišnji predsjednik Odbora za darovite Međunarodne udruge Mensa i suradnik UNICEF-a na projektu ranog poticanja intelektualnog razvoja djece i osnivač Mense Srbije i Odjela za darovite Centar Nikola Tesla (NTC), predavač je na seminaru u Mostaru koji organizira Humanitarna udruga “Zvončica” u sklopu petomjesečnog projekta “Dijete u fokusu”.
Ovim projektom želimo pomoći roditeljima, odgojno-obrazovnim djelatnicima i svim zainteresiranima u boljem razumijevanju razvoja i potreba djece, rekla je Nives Nikolić u ime organizatora.
Poznati stručnjak za neuroplastičnost mozga, poznat je po svojoj strasti prema obrazovanju.
– Kretanje utječe na razvoj mozga kod djece, a njegov nedostatak dovodi do smanjenja dubinskih struktura velikog mozga, a time i do smanjenja kognitivnih sposobnosti – istaknula je dr. sc. Rajović.
Kako je naveo, vidimo da je svaka nova generacija sve slabija. U našu školu dolaze djeca koja ne znaju sjediti, pisati, ne mogu se koncentrirati ili ne znaju čitati.
Smatra da treba mijenjati metode odnosno predmete u obrazovanju i tako pomoći učiteljima, pedagozima, roditeljima, ali i liječnicima jer, kako kaže, zbog smanjenog kretanja sve je više djece “s ravnim stopalima”.
Usporedbe radi, u vrijeme bivše Jugoslavije bilo je 7 do 8 posto djece s ravnim stopalima, a danas, naglašava dr. Rajović, više od 50 posto, zbog čega smatra da bi se škole trebale početi ponašati kao sportske institucije.
“Memorizacija je također nadiđena. Imamo situaciju da je od deset najtraženijih zanimanja čak devet prije pet godina prestalo biti potrebno. Sve se jako brzo mijenja. Kako sada izgleda, mi djecu pripremamo za zanimanja koja ne postoje. Onda se postavlja pitanje zašto to dijete učiti misliti, učiti napamet (…)? To je funkcionalno znanje, ali po kojem smo mi, zemlje regije, na zadnjem mjestu u svijetu. Te metode moramo brzo promijeniti ako želimo pomoći djeci i sebi – zaključuje dr. Rajović.
Dvodnevni NTC seminar, koji će se održati 16. i 17. ožujka u Mostaru, osim teme o važnosti razvoja kognitivnih vještina u djetinjstvu, obuhvatit će i teme „Metode i tehnike za poticanje kreativnosti – logičko mišljenje i vještine rješavanja problema” do “Kako neuroznanost može oblikovati pristup obrazovanju djece”.
